La catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla, Rosario del Rey Alamillo, ofreció este jueves una conferencia en el salón de grados de la Facultade de Enfermaría e Podoloxía del Campus Industrial sobre el acoso escolar a la que asistieron no solo el profesorado del centro anfitrión, sino también de las facultades de Ciencias da Educación e de Ciencias da Saúde del Campus da Coruña.
La formación se enmarca en la participación del Campus en el proyecto europeo Erasmus + BAM –Bullying a Matter of Self Esteem– y, además de la modalidad presencial, también se ofreció telemáticamente para el personal docente de Primaria y Secundaria interesado, y de un centro de actividades artísticas y teatrales de Italia, Serbia, Grecia, Turquía y Alemania que también está implicado en esta iniciativa de ámbito europeo.
“Prevención”
Con el título de “La complejidad del acoso escolar: desde la detección a la práctica educativa”, Rosario del Rey destacó la evolución que se ha producido alrededor de esta problemática, al pasar de ser un fenómeno invisibilizado a ser objeto de una alta sensibilización social, un cambio que ha permitido avanzar “de manera significativa” en su “delimitación, prevención e intervención”. No obstante, precisó que “sigue siendo necesario mejorar la comprensión de este problema de violencia escolar de alta complejidad psicosocial, así como su huella e impacto en las relaciones virtuales”.
Tras la charla, los participantes analizaron los procesos de victimización, la subjetividad de la reiteración o la diferencia entre la intencionalidad y la conciencia del daño, cuestiones que abordaron y guionizaron antes con la elaboración de animaciones que fueron desarrolladas por el Centro Universitario de Formación e Innovación Docente de la UDC y testadas por el estudiantado del colegio ferrolano Tirso de Molina.
