No es un comercio real, pero desde luego no le falta ningún detalle para que pudiese serlo. Desde este curso, el CIFP Rodolfo Ucha dispone de un aula equipada de toda la tecnología necesaria para que el alumnado de los ciclos de la familia de comercio y marketing puedan realizar prácticas de “visual merchandising”, técnicas y procesos de almacenamiento y simulación de compra-venta en un entorno lo más parecido posible al que, en el futuro, podrán desarrollar su profesión.
El centro dirigido por Fernando López ha convertido un aula tradicional en un espacio de tecnología aplicada con el objetivo de formar a los estudiantes en las herramientas y procedimientos empleados en la actualidad en el sector. La transformación se ha llevado a cabo en el marco de la convocatoria del programa de la Xunta dirigido a la Formación Profesional que pretende dar respuesta a la necesidad de los centros de disponer de elementos que simulen los entornos laborales, “nas que se poidan empregar metodologías baseadas en proxectos ou retos próximos a cada sector produtivo, incorporando recursos baseados en tecnoloxías dixitais tales como simuladores ou xemelgos dixitais, ou a integración de aulas e talleres en espazos únicos que integren aprendizaxes teórico-prácticas”, señala el mencionado plan.
Proyecto
A esta convocatoria presentó el equipo del Departamento de Comercio e Marketing su proyecto de “tienda inteligente y almacén robotizado 4.0”, que fue seleccionado de entre los trece presentados por centros de FP de la comunidad. Tras meses de trabajo, el espacio, de más de cien metros cuadrados y compuesto por dos áreas, fue recientemente inaugurado con un acto al que fueron invitados representantes de empresas y centros educativos.
La primera de las partes, según se informó desde el propio centro, simula una tienda real, con material propio de los espacios comerciales como góndolas, expositores, mostrador o escaparates.
A estos se suman además “otros elementos necesarios para a realización de compra-venda presencial”, como pueden ser terminal del punto de venta, el programa de gestión de caja, escáner de código de barras o pantallas para la dinamización visual y sonora del establecimiento. Cuenta además con un sistema de almacenamiento robotizado con todas las funcionalidades reales.
El alumnado puede así practicar la catalogación y registro de los diferentes productos o la tramitación de pedidos, entre otras tareas. Los estudiantes “enviarán as ordes ao robot que, debidamente programado, escollerá aquelas referencias que deben compor os pedidos e para finalizar, xa de xeito manual, o equipo rematará o empaquetado e preparación para o seu envío ou entrega ao cliente”, explican. Esta nueva aula supone así una sustancial mejora para la formación del alumnado, tratando de proporcionarle una mayor capacitación, “levando ao terreo da práctica gran parte dos coñecementos teóricos que se imparten nos diferentes módulos”, añaden.
El espacio se ha dedicado este curso a una tienda de ropa y complementos gracias a la colaboración de una empresa local, pero está preparado para adaptarse en el futuro a otros tipos de comercio como podría ser tienda de alimentación, droguería, ferretería... “Es un espacio multidisciplinar que se puede ir variando en función de las necesidades y que permite al alumnado formarse en un entorno real y moderno”, comenta el director del CIFP Rodolfo Ucha.
Esta nueva herramienta de trabajo beneficia a unos 150 estudiantes, los que suman el ciclo medio y los dos superiores que se ofertan de esta familia profesional. “Atenda”, que así se llama este innovador espacio formativo, inicia así su andadura con un claro objetivo: que el alumnado pueda trabajar con situaciones reales con las que se topará una vez se inserte en el mercado laboral.
